Artjournal – in 7 stappen naar een eigen boek

Het leuke van Art Journaling is dat je werk precies die vorm krijgt die jij wilt. Je kunt een prachtig boekje kopen om je journals in te maken. Maar je kunt ook losse kaarten gebruiken. In deze blog leer je hoe je zelf een boekje in elkaar kunt knutselen, zodat het helemaal naar je zin is. Je maakt letterlijk je eigen boek.

1 Papier kiezen

In dit boekje heb ik interessante papiersoorten verzameld: aquarelpapier, muziekpapier, inpakpapier van de rozen, lijntjespapier oude Michelinkaarten van Frankrijk en halfdoorzichtig papier. Maar er zijn nog veel meer mogelijkheden.

Dit boekje heb ik gemaakt van lege vensterenveloppen! Je kunt achter de venstertjes spannende dingen plakken, zoals de libellevleugeltjes die ik vond bij de Kromme Rijn.

2 Papier voorbereiden

Bedrukt papier zoals muziekpapier en oude landkaarten kun je behandelen met gesso, zodat je erop kunt schrijven. Wil je tekenen, schilderen of collage maken, dan kun je de pagina’s ook met ander kleuren bewerken of gebruiken zoals ze zijn. Heb je geen gesso, dan kom je een heel eind met een restje latex muurverf.

 

3 Vouwen en naaien

Als de pagina’s naar je zin zijn, maak je er katernen van: vier vellen vouw je dubbel en je naait (of niet) ze op de vouw vast. Met de hand of lekker snel: met de naaimachine met een grote steek.

4 Katernen verzamelen

Heb je meer dan één katern, dan naai je ze allemaal op de rug aan elkaar, aan een bandje, zodat ze stevig vast elkaar zitten. Ook hier bewijst de naaimachine goeie diensten. Maar het kan ook met de hand en een stevige naald.

 

5 Omslag maken

Omslag = upcycled leer van de versleten bank

Een eenvoudig en heel effectief omslag kun je maken van een lapje leer of suède, bij voorkeur uit de recycling. Oude stukken leer haal je uit oude kleding of meubels; van de weggeefwinkel.  De rest kun je gebruiken voor versieringen zoals leren koorden, en franjes. Knip het leer op maat en lijm de buitenste pagina’s met het bandje tegen de voorkant en achterkant van de omslag, met een gewone hobbylijm.  Laat de band hierbij vrij, dan valt je boekje mooier open.

 

 

6 Sluiting maken

Het boekje hoeft natuurlijk geen wereldgeheimen te bevatten, maar toch, een sluiting heeft wel iets. Want als je een Art Journal opent, stap je binnen in een bijzondere wereld.  Ik heb een leren koordje geknipt waar ik franje omheen heb gelijmd. Een ‘knoopsgat’ geknipt in het leer maakt het af.

7 Journal er op los!

Ja, daar was het allemaal om begonnen. Journaling gaat over alles, grote thema’s en kleine voorvalletjes. Grote thema’s komen vaak het mooiste in beeld door een klein voorval, een momentopname – en die kun je prachtig weergeven in je Art Journal.

Voor de Nanowrimo’s en andere schrijvers onder ons: laat je eens inspireren door plaatjes! Plak ze erbij of droedel gewoon wat. Dan is die bladzijde niet zo wit.

 

Nog meer Art Journaling voorbeelden vind je hier en hier en hier kijk ook eens bij de te gekke collages!

Voorbeelden van Art journals van andere kunstenaars vind je hier: laat je inspireren … maar niet ontmoedigen! Heb je hier iets aan? Hoe ziet jouw Art Journal eruit? Laat je ons meegenieten met jouw commentaar?

Zoek je een leuk Nederlands boek over Art Journaling?

In 2012 verschenen Groots en Meeslepend leven van Lou Niestadt. € 19.95

9789021555270In augustus 2013 verscheen: Less is Luxe        € 19.95

 

Meer inspiratie voor een magisch, vruchtbaar leven?
Ontvang gratis de Inspiratiemail van De Magische Bongerd.

 

Het Fluisterboek, the trailer

Hoe cool is dat: Het Fluisterboek als inspiratie voor een filmtrailer! Mooi gedaan, mensen!

Dat het flink mis gaat met Tibby, is al vanaf de eerste bladzijde duidelijk. Toch verrast Debora Zachariasse met de subtiliteit van haar verhaal. Het fluisterboek is een mooi boek waarin alle karakters diepte krijgen. Zelfs het verdriet van Tibby’s egoïstische moeder is echt. Recensie Seven Days

Wat Het fluisterboek tot zo’n prachtig boek maakt, is de subtiele manier waarop alles wat eerst zo mooi leek, verandert in iets dat ook ongemakkelijke of verdrietige gevoelens kan veroorzaken. Het tonen van de veelzijdigheid van alles, lijkt het hoofdmotief te zijn. Dit alles is verpakt in een verhaal van vriendschap, liefde en verwarring dat elke jongere bekend voor zal komen. Een absolute aanrader! Recensie Jong in Arnhem

Als lezer wordt je langzaam maar onontkoombaar bij deze vriendschap betrokken en dat maakt het verhaal zo mooi. Het Fluisterboek is een subtiel verhaal over vriendschap, loyaliteit en het accepteren van dingen waar je geen invloed op uit kan oefenen. Een prachtig meidenboek! Gerda Aukes, Moet je lezen!

Tibby en Annemarth zijn gek, lief en anders. Een heerlijk boek dat je niet meer weg wilt leggen! Sanne Vogel

Wat een prachtig geschreven boek!! Het raakt en geeft inzicht in lastige processen, dank Debora voor het schrijven van dit verhaal! Karin Haanappel, kunsthistorica

Acht Duitse uitgevers wedijverden om de vertaalrechten:  Flüsterherz  werd een prachtig boek met van die hoge stapels in de boekhandel en huilende mensen die er You-tube filmpjes over maakten. 

Wil jij weten waaarom?

Zomeraanbieding: Koop hier een gesigneerd exemplaar van Het fluisterboek voor maar 5 euro!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Meer inspiratie voor stijlvol onafhankelijk leven?
Ontvang gratis de Inspiratiemail van De Magische Bongerd.

Lol in lezen!

Gastblog door Saskia Stibbe

Op de basisschool wordt veel aandacht besteed aan technisch en begrijpend lezen. Natuurlijk is dit heel belangrijk, maar hoe blijft lezen leuk voor kinderen? Hoe maak je ze enthousiast voor boeken?

Zowel de ouders als de leerkrachten hebben hierin een belangrijke rol. Zo zal de leerkracht op school de kinderen regelmatig zelf laten lezen en boeken voorlezen.

Vrijwel op iedere basisschool vind je een schoolbibliotheek waar de kinderen zelf boeken kunnen lenen. Vaak is er in de klas ook een plek waar ze boeken kunnen bekijken en lezen. In deze leeshoek staat bijvoorbeeld een bank of een zitzak met een breed aanbod aan boeken, zoals prentenboeken, verhalenbundels, informatieve boeken, rijmbundels en sprookjesboeken.

Naast het zelf lezen, vinden kinderen het ook erg leuk om voorgelezen te worden. Voorlezen is een sociale activiteit die zelfs kinderen in groep 8 leuk blijven vinden. Zelf herinner ik me nog wanneer mijn meester ons aan het eind van de dag voorlas uit ‘Snuf de hond’ van de schrijver Piet Prins. Tijdens het voorlezen leest de leerkracht niet alleen maar voor, hij praat ook met de kinderen over het boek.

Als ouder kun jij je kind stimuleren door een abonnement te nemen op de bibliotheek. Verder is de jaarlijkse Kinderboekenweek ook een manier om je kind enthousiast te krijgen voor boeken. Door het lezen van boeken ontdek je de wereld en maak je kennis met andere culturen. Het thema van de Kinderboekenweek is daarom dit jaar: ‘Hallo wereld’. Van 3 tot en met 14 oktober vinden er rond dit thema allerlei activiteiten plaats op scholen, in bibliotheken en boekenwinkels.

Wil je meer weten over hoe je kind leert lezen en hoe hij je hem kunt stimuleren, kijk dan op www.snapjekind.nl.

Saskia Stibbe is leerkracht en onderwijskundige.  Ze was als auteur betrokken bij de ontwikkeling van Snap je kind! Saskia zet zich in het dagelijks leven in om het leesplezier bij kinderen te stimuleren.

AVI-speak

Donderdag werd ik geïnterviewd door Saskia Stibbe voor de website vanSnap je kind!’.
We spraken over mijn ervaring als schrijver van AVI* boeken .
‘Is het nu erg moeilijk om een  AVI tekst te maken?’ vroeg zij.

Weet je wat? Laten we het gewoon eens proberen. Laten we iets spannends doen. We gaan schatgraven met Big. Doet u mee?

(C) Alice Hoogstad, illustratie uit Het geheim van de wind

Ik stel me voor, hoe Big bezig is, op het strand of in de zandbak, scheppend dat het een lieve lust is. Het zand stuift in het rond. Er is iets bijzonders, daar beneden, iets geheims dat hij wil ontdekken.

Zwiep zwap zegt mijn schep.
Zoef zoef, zingt het zand.
Ik graaf een gat
zo diep ik kan
helemaal naar Swaziland

Zwiep zwap zegt mijn schep.
Zoef zoef, zingt het zand.
Ik graaf een tunnel naar benee
mama, ga jij straks met me mee?

Big heeft vast geen flauw idee wat Swaziland is, maar het klinkt lekker exotisch en het rijmt. Dat is genoeg. Je hoort het zand rondzoeven en het ritme van de schep pulseren. Al gravend gaat ook de fantasie van Big dieper en dieper, totdat hij op zijn eigen grens stuit en mama weer nodig heeft.

Hoe ziet dit tekstje er nu uit in AVI-speak?
Big is net geen kleuter meer, dus de tekst moet passen in  AVI M3 (midden van groep 3). De woorden zwiep, zwap, zingt en zand zijn allemaal te moeilijk. Klei zou kunnen, maar  een kind denkt dan meteen aan boetseerklei. In de aarde? Tunnel? Twee lettergrepen, te moeilijk. Schep mag wel. ‘Sch’ kunnen ze aan, volgens AVI.
Goed. Daar gaan we.

Ik graaf een gat, (Nee. Graaf is ook te moeilijk)
Ik zoek, ik zoek,
Heel diep, met mijn schep
Wat is dat? (nee, voor een kind is het te moeilijk om de juiste klemtoon te vinden)
Hiep hoi, (o, nee, oi, mag niet)
Hiep hiep? (Mwah, beetje krom.) Wat fijn? (Getver, veel te stijf. )
Kijk, gaaf! (spreektaal, beetje aan de lompe kant, maar ‘t  kan wel)
Daar is een schat.’

Dan krijgen we:

Ik zoek, ik zoek.
Heel diep, met mijn schep.
Kijk! Gaaf!
Daar is een schat.

Het is leesbaar, het is vlot, maar meer ook niet. Waar is de sfeer, het gevoel, de spanning, de zintuigelijkheid, waardoor een kind zich kan inleven?
Schrijvers zijn ware ‘taalyogi’s’, die  op taalgebied hun benen in hun nek kunnen knopen als het moet. Maar ergens houdt het op. Wie fluistert daar #AVI=taalverkrachting? Een mooie AVI tekst schrijven op dit niveau is eigenlijk niet te doen. Je kunt moeilijke woorden niet straffeloos wegvlakken tot alles zoet en begrijpelijk is. Wie alleen maar zoetigheid krijgt, raakt ondervoed, die wordt slap, dik en ontevreden, of het nu of het nu om kunst gaat, om voedsel of om taal. Alleen de duivel heeft geen schaduw.

AVI is ontwikkeld als toetsmethode en niet zozeer om te leren lezen. Om goed te leren lezen, moeten kinderen zich allereerst thuisvoelen in een tekst, opgenomen worden in de klank. Ze beleven het zoeven van de schep in het zand door het ritme van de taal. Al lezend kunnen ze dieper en dieper in de ervaring zakken, zo diep, dat ze zelfs de schaduwen ontdekken.

Ondanks de knellende beperkingen van AVI, probeer ik dat in al mijn boeken voor elkaar te krijgen. Moeilijk? Ongelooflijk moeilijk. Maar wat een voldoening als het lukt!

 

Wist je dat tienduizenden kinderen hebben leren lezen met Debora’s AVI boekjes? Koop nu  3 van Debora’s mooiste AVI boekjes, niveau AVI M3, voor maar 10 euro per setje; vanaf 2 setjes krijg je ze gratis opgestuurd.

Inspiratiemail ontvangen? Meld je hier  aan.

*AVI is een vernuftig systeem om teksten in te delen naar moeilijkheidsgraad.